量子技术大有可为，KWAN-TEK力以Kwan-Teach量子实验系统为行业输送新鲜血液

从左至右：能斯特、爱因斯坦、普朗克、密立根、劳厄（图片来源于网络，侵权联系删）

未来，量子技术将前所未有的深度和广度与其他领域的技术，如人工智能、区块链、大数据、云计算等前沿技术紧密融合，形成强大技术合力，催生出一系列颠覆性的创新应用，推动产业边界的重塑与拓展，这也将加速产业转型与升级的步伐，更为经济社会的长远发展提供了强有力的技术支撑和动力源泉。

据《2024—2029年中国量子计算机芯片行业市场供需及重点企业投资评估研究分析报告》预测，至2029年全球量子芯片市场规模将达到236.09亿元，显示出巨大的市场潜力；中国量子通信行业市场规模也迅速扩大，从2019年的425亿元增长至2022年的709亿元，年均复合增长率高达17.3%，进一步证明了量子技术市场的蓬勃发展态势。

尽管市场需求旺盛，但量子科技领域却面临着人才荒问题。量子技术的快速发展和广泛应用，量子科技专业人才却供不应求将成为必然，无论是量子通信网络的建设和维护，还是量子计算技术的研发和应用，都需要大量具备相关知识和技能的专业人才来推动。

量子技术包含量子计算、量子通信、量子传感三大领域

2023年各国投资金额排行榜（量子技术）

全球量子科技人才数量有限，且增长速度远不及市场需求，这种供需失衡的现象不仅限制了量子技术的进一步发展和商业化应用，也影响了相关产业的快速发展和转型升级。特别是在中国等快速发展的经济体中，对量子科技人才的需求更加迫切，人才短缺已成为制约量子科技发展的重要瓶颈。

在国家层面，教育部高等教育司发布的《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》明确支持高校面向量子科技等关键领域布局相关专业；国家还通过制定长期发展战略规划，如《国家创新驱动发展战略纲要》等，将量子科技列为重点发展领域之一；此外，自2020年起，教育部开始增设量子信息科学本科专业，截至目前已有13所高校成功获批开设该专业……这些文件和举措的实施一再体现了国家对量子科技发展的高度重视和战略布局。

法国KWAN-TEK公司在对全球量子技术领域的深刻研究和探索后，设计出一套操作简单、灵活度高、环境要求低、综合多种实验的Kwan-Teach量子实验教学系统。Kwan-Teach量子实验教学系统需要学生自主设计实验方案、选择实验器材、进行实验操作和数据分析等，能够锻炼学生的创新思维和实践能力，增强学生对量子技术基础概念的理解，特别是量子计算、量子传感与量子计量这三个方面。

拉比振荡测试（左）和NV色心饱和度测试（右）

拉姆齐条纹测试与分析（左）和NV 色心弛豫时间T₁测试（右）

目前该系统已在巴黎萨克雷大学进行使用，Kwan-Teach量子实验教学系统完美地满足了他们的需求。该大学团队的反馈非常积极。

Miguel MONTEVERDE，Qubit项目高级讲师表示：“Kwan-Teach量子实验教学系统是一款专为研究和教学而设计的产品，这是一个开放式平台，学生可以手动搭建光路。针对学生们的实验教学，因为NV色心的复杂性，一个直观且成熟的，并且具有趣味性的教学平台就显得至关重要了。”

而Edwin KERMARREC高级讲师（负责使用量子实验教学系统，对大三和研一学生进行量子实验教学）则表示：“Kwan-Teach量子实验教学系统易于使用，可在室温下工作，且能够操作不同的材料。最好的学习方式是试错，有了KWAN-TEACH量子实验教学平台，学生可以尝试打乱光路，制造错误，理解错误，进而纠正错误。”

Kyriaki SAMIOTI博士（专门从事 NV 色心的研究、Kwan-Teach量子实验教学系统的组装与教学）则说：“Kwan-Teach量子实验教学平台是一个非常好的实验工具，对于理解量子物理概念非常实用。它的一大优势是你可以用肉眼看到光束的传输过程，这使得量子物理概念更容易被理解和教学。”

巴黎萨克雷大学——固体物理实验室

目前，Kwan-Teach量子实验教学系统已被大量引用进国内外实验室